【記者張楓／高雄報導】高英工商為提升教師教學知能，開學前邀請屏東大學王俊傑教授蒞校指導，針對全校教職員舉辦了「生成式AI在教學上的應用」進階研習，此研習屬於教育部科技輔助自主學習推動計畫Z1/Z2/Z3研習，為了引導教師能更了解並掌握生成式AI的應用技巧，進而將其融入新學期的教學中，為學生提供更豐富的學習資源與方式。
隨著生成式AI技術的日趨成熟，教育領域也逐漸意識到其教學運用的潛力，王俊傑教授示範許多使用生成式AI的技巧，如賦予其一個角色，它即能以此角色的邏輯思維去執行你所給的任務或你要的答案，尤其在ChatGPT提問上受益良多。高英工商的教師們將在新學期中，積極運用生成式AI工具來輔助教學，不僅能夠提升課程內容的多樣性與互動性，更能幫助學生養成自主學習的能力，透過使用AI工具的技巧，讓學生能夠更有效地進行自學，並且在不斷嘗試與探索中，培養解決問題的能力。
此外，生成式AI的應用還有助於提升學生的媒體識讀能力。如ChatGPT所提供的答案是否符合我們的需求，亦或者正確與否？這都是需要學生擁有媒體識讀能力並加以驗證，當答案不符合需求時，如何精進提問詞，或是不斷由淺入深的提問，皆是教師要引導同學使用生成式AI自學的重點，在AI科技的現代，教師的功用從解惑角色轉化為引導者，而高英工商的教師們，積極成為時代的先驅者。
高英工商一直以來積極推動教師研習，致力於提升教學品質與教師專業成長。事實上，高英工商的教師研習時數已經連續五年在國教署的全國評比中名列第一，成績斐然。自107學年度至111學年度，研習時數從124.24小時逐年增加至228.58小時，顯示出學校對教師專業發展的重視以及全校教職員不斷進步的決心。今年度的暑假教師研習依舊豐富，除了「生成式AI在教學上的應用」外，還包含了校務檢討及研討、強化行政工作、導師班級經營管理、各領域專業技能精進研習等多項主題，共計140小時。多元化的研習課程，全方位提升教師們的專業素養與教學能力，為新學期的到來做好充足的準備。
高英工商校長陳德松表示：將生成式AI技術引入課堂，是教育理念的轉變及提升，也展現出我們面對教育變革時的積極態度與行動力。未來我們會更加注重學生的主動參與和學習過程中的反思及探索，期望全體教師能夠將今天所學應用於實際教學中，透過生成式AI的輔助，激發學生的學習動機與創造力。