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發展健康、數位、跨域、永續新世代 輔英帶領社區動起來

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記者張楓/高雄報導】輔英科大林惠賢校長為打造健康科技領航卓越大學,推動「數位科技導論」、「健康永續導論」、「程式設計」為必修課程,再配合「自主學習課程」,培育學生具備未來永續發展能力,去年進入社區實踐,學生以所學解決高齡者需求、偵測社區危險因子等,獲得極高評價,今年一開春辦理程式設計競賽,相互切磋、刺激學習。

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林惠賢校長表示,推動創新數位科技ABC,以「健康」為核心,朝智慧化、數據化、雲端化的未來科技趨勢發展,並將健康、數位、跨域及永續作為校務發展的四大主要方向。

林惠賢指出,「數位」已成現代生活重要的一環,「數位科技導論」列為必修是幫助學生培養數位能力,「健康永續導論」則是幫助學生如何在環境、社會和經濟三方面取得平衡,提升環保意識,實踐低碳生活,積極參與社會公益活動,為社區與社會做出貢獻。

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「實踐是最好的學習!」共同教育中心薛建蓉主任說,校方鼓勵老師帶領學生走入社區深入高中職學校向下紮根,不僅開設探究問題課程,再以數位科技與健康永續概念提出解決方案,在近年更辦理全國自主學習(SDL)成果簡報競賽,參賽學校有瑞祥高中、新莊高中、斗六家事商業職業學校、鳳山工商、高雄高商等校,該校學生得獎作品包括便利高齡者生活的智慧屋,自動偵測下水道危害氣體與高壓電線安全距離的安全帽,瞭解老人行走問題的步態分析儀等;高中職校得獎作品主題有:「極端氣候救星-魚菜狂想曲」、「探討肌貼對運動表現之影響」等,都獲得社區民眾與高中職學生熱烈迴響。

薛建蓉表示,程式設計是該校四技必修課程,主要培養學生具備智慧生活的實踐力,並提升學生運用程式設計的實作技能,八日舉辦「程式設計成果聯合競賽」,共有三百多位學生一百一十七件作品參賽。

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薛建蓉指出,決賽作品均具巧思及創意,且多以滿足大學生需求作為設計起點,最後評審團選出班級聯賽A組前三名作品包括:第一名「猜透你的心-終極密碼&改變你的命運-樂透選號」、第二名「小遊戲-剪刀石頭布」、第三名「蜂鳴品+超音波+伺服馬達→警示雷達應用」。B組前三名作品包括:第一名「健康體態-肥胖篇」、第二名「越文單字學習機」、第三名「股票查詢系統」。最特別的是,本校越南境外生為了自己在台灣學習上的方便,透過程式設計課為境外生設計「越文單字學習機」還全程用英文報告,展現出大學生程式設計邏輯思考力與創新力。

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